Pályaorientációt, karriertervezést segítő partnerekkel, munkaerő-piaci szereplőkkel szervezett programok

Pályaorientációt, karriertervezést segítő partnerekkel, munkaerő-piaci szereplőkkel szervezett programok

Munkaügyi központ illetve meghívott előadókkal tervezzük ellátni a kijelölt tevényeséget annak érdekében, hogy minél szélesebb körű információkkal szolgálhassunk a gyermekeknek.

1. Alkalom

2017.11.15

A program célja a résztvevő hátrányos helyzetű tanulók körében a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése, a képzettségi, a tájékozottsági szint növelése volt. A nap programja reagált a hátrányos helyzetű, köztük roma tanulók igényeire, és a helyi szükségletekre, lehetőségekre építve valósítottuk meg a programot. A gyermekek mai pályaorientációs foglalkozáson (összesen 22 fő) megismerkedtek a közelben lévő szakközép és szakiskolák lehetséges képzéseivel. Fontosnak tartottuk az esetleges ösztöndíjprogramok bemutatását is, mert, bár nem minden szakképző intézmény engedheti meg magának, hogy ezzel motiválja a tanulókat, egyre több helyen találkozhatunk ezzel a lehetőséggel. Emellett szóba került a Híd a munka világába program is, ami kimondottan a hátrányos helyzetű tanulók segítését célozza. A foglalkozásunk célja, hogy különböző alternatívákat mutassunk be a fiataloknak, hogy ők is lássák, mennyi féle munkalehetőség közül válogathatnak, amelyek a szakképzettség megszerzése után biztos jövedelmet jelenthetnek a számukra, ezzel adva meg a kitörés lehetőségét. 

2. Alkalom

2018.04.06

Az előző pályaorientáció során felvázolt számtalan munkalehetőség közül a mostani alkalommal a bolti eladók képzésével ismertettük meg a diákokat, mivel azt tapasztaltuk, hogy rengeteg üzletben keresnek szakképzett munkaerőt erre a pozícióra. A program során megismerkedhetnek a gyermekek (összesen 20 fő) az eladó képzés és szakma mibenlétével, mindezt egy valós vállalkozás, egy piaci szereplő elbeszélésén, bemutatásán keresztül, aki már több évtizedes tapasztalattal rendelkezik. A bolttulajdonos elmondta, hogy az eladó nemcsak kiszolgálja és tájékoztatja a vásárlókat, hanem az ő feladata az áru megrendelése, beszerzése, raktározása, valamint az értékesítésre történő előkészítése is. Sokrétű ismeretanyaggal kell rendelkeznie a vállalkozása működtetése érdekében, és rendkívül fontos a higiénés előírások betartása is, mivel, ha az ezt ellenőrző hatóság hibát talál, komoly büntetést szabhat ki a tulajdonosra. A gyerekek a szakmával való ismerkedés céljából kiszolgálhatták egymást, próbavásárlást végeztek, fejben kellett számolniuk. Játékos formában, valós körülmények között valósult meg az ismeretek átadása. A foglalkozás vonzóvá vált a tanulók számára és ösztönözte őket a továbbtanulásra. 

3. Alkalom

2018.10.12

A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kormányhivatal kiemelt feladata a pályát választó fiatalok segítése gyakorlatorientált tanácsokkal, iránymutatásokkal. ,,Dönts jól, jövőd a tét” Pályaválasztási Kiállításnak ebben az évben a Continentál Aréna adott otthont immár 19. alkalommal. A rendezvényen tanulóink közel 80 kiállító (közép és felsőoktatási intézmények, munkáltatók, partnerszervezetek) átfogó képet nyújtottak a megyei iskolarendszerű képzési lehetőségekről, a lehetséges továbbtanulási irányokról, gyakorlati szakképző helyekről, továbbá a munkaerő – piaci igényekről és lehetőségekről. Az úgynevezett Szakmaudvar területén tanulóinknak lehetőségük volt bizonyos szakmai munkafogások kipróbálására, hiszen mindent meg lehetett nézni, tapintani, kipróbálni. Nagy élmény volt számukra beülni a vadászgép szimulátorba vagy a lézerlövészetet kipróbálni. A helyszínelők táskájának a megtekintése is óriási élmény volt tanulónk számára. 

4. Alkalom

2018.11.20

A pályaorientációs foglalkozás célja: A jövővel kapcsolatos elképzelések megismerése, az egyéni vágyak és célok, valamint az egyéni adottságok képességek összhangjának megteremtése. A környezet közvetített esélyek, lehetőségek önálló döntésként való megélése. 
Foglalkozás főbb elemei: 
Bemutatkozás: Hogyan szeretnél élni? Mivel szeretnél foglalkozni? Mi érdekel? Az életkorok változásai: Mi szerettél volna lenni, óvodás, iskolás korodban? Mi tetszett benne? Milyen területen próbáltad ki magad? Miben változtál? Mivel foglalkoznál szívesen? 
A vágyott pálya, foglalkozás feltételei:  
Ki folytatná szülei (apja, anyja) foglalkozását? 
Mi tetszik benne? 
Milyen ismeretek, képességek kellenek hozzá? Kinek fogadnád el véleményét, tanácsát? A tanulók aktívan vettek részt a foglalkozáson. Mindannyian a középszintű oktatás folytatását tervezik, szakmát szeretnének tanulni. A Tanoda program pályaválasztást segítő foglalkozásai nagy segítséget jelentenek számukra. Semmiképpen nem szeretnének munkanélküliként élni, mint a szüleik.